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目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？

（）是班級激勵(lì)管理首先必須堅(jiān)持的原則。

班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？

教室（）是人們注意的焦點(diǎn)和中心，因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

最佳的控制學(xué)生違紀(jì)行為的策略應(yīng)該是（）的。

班訓(xùn)字?jǐn)?shù)不能太多，一般在（）字左右。

班級組織機(jī)構(gòu)有哪些形式？

（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。

目標(biāo)管理有什么特點(diǎn)？