問(wèn)答題試概括斯巴達(dá)教育體系的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)。
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《教育論》一書的四篇論文包括（）
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“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的核心是（）
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法國(guó)在1959年連續(xù)頒布的兩項(xiàng)教育法令是（）
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法國(guó)進(jìn)行高等教育的機(jī)構(gòu)主要包括（）
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英國(guó)1944的教育法重新把教育劃分為（）
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蒙田認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)（）
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1898年英國(guó)教育委員會(huì)的成立，第一次統(tǒng)一了（）
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我國(guó)西周時(shí)期專為上層貴族子弟而設(shè)的小學(xué)和大學(xué)，總稱為（）
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抗日民主根據(jù)地中規(guī)模較大有較正規(guī)學(xué)制的一所綜合性大學(xué)是（）
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