A.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
B.命令型領(lǐng)導(dǎo)
C.關(guān)心型領(lǐng)導(dǎo)
D.說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)
E.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
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A.上下級(jí)關(guān)系
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)
D.下屬角色明確性
E.下屬的成熟度
A.組織中各層次間分工合作
B.決策由群體討論而作出
C.運(yùn)用個(gè)人權(quán)力和威信使人服從
D.預(yù)先安排一切工作程序和方法
E.領(lǐng)導(dǎo)者積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
A.權(quán)力高度集
B.成員沒(méi)有機(jī)會(huì)參與決策
C.靠行政命令和紀(jì)律等約束人
D.促進(jìn)產(chǎn)生新概念
E.領(lǐng)導(dǎo)者積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
A.個(gè)性特征
B.品格特征
C.能力特征
D.作風(fēng)特征
E.激勵(lì)特征
A.主觀測(cè)評(píng)與客觀測(cè)評(píng)相結(jié)合原則
B.靜態(tài)測(cè)評(píng)與動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)相結(jié)合原則
C.直接測(cè)評(píng)與間接測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則
D.定性測(cè)評(píng)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合原則
E.整體測(cè)評(píng)和局部測(cè)評(píng)相結(jié)合原則
最新試題
我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段，以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)（）。
不同的管理者在某一管理職能上花費(fèi)的時(shí)間是不同的。研究表明，高層管理者在組織職能所占時(shí)間的分布是（）。
現(xiàn)代管理科學(xué)把下列哪項(xiàng)原理的研究列為它的核心內(nèi)容（）。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng)，它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分，各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征（）。
X-Y 理論在管理中的意義是什么？
對(duì)于管理的目的性來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
古典管理理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在哪幾方面？
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn)，以下正確的是（）。
關(guān)于控制職能，下列哪一條說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）。
下列護(hù)理系統(tǒng)中的哪一子系統(tǒng)，通過(guò)開(kāi)展護(hù)理科研，引進(jìn)和開(kāi)展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及技術(shù)培訓(xùn)，拓展護(hù)理工作領(lǐng)域（）。