A.予以行政處罰
B.予以行為處分
C.予以刑事處罰
D.予以民事處罰
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A.園長有權(quán)處理教育捐贈
B.園長不得挪用教育捐贈
C.園長侵犯了高先生的財產(chǎn)權(quán)
D.園長拿回家前應(yīng)征得高先生的同意
A.解釋法律
B.監(jiān)督憲法的實施
C.決定人民法院訴訟處理
D.決定駐外全權(quán)代表任免
A.實施全面免費的九年義務(wù)教育
B.鼓勵發(fā)展不同形式的課外教育
C.根據(jù)條約使用所有人享有平等的接受高等教育的機會
D.使所有兒童都得能到教育的職業(yè)方面的資料和指導(dǎo)
A.多樣性
B.示范性
C.個體性
D.復(fù)雜性
A.支持者
B.合作者
C.示范者
D.引導(dǎo)者
最新試題
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識，評析該老師的行為。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
理學(xué)，也叫道學(xué)，是宋明儒家哲學(xué)思想，影響深遠。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學(xué)家中，人稱“濂溪先生”的是（）。
果戈里是19世紀俄國著名作家，其作品對俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展影響很大，下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報社的做法（）。
安全標志是表達特定安全信息的標志，有圖形符號，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。