單項選擇題建立了從掃盲、初等、中等到大專的職工教育體系，形成了靈活多樣的辦學(xué)形式，這說的是我國企業(yè)職工培訓(xùn)的哪個階段（）

A.建國后17年企業(yè)職工培訓(xùn)概況
B.80年代企業(yè)職工培訓(xùn)制度
C.文化大革命期間的企業(yè)職工培訓(xùn)制度
D.90年代企業(yè)職工培訓(xùn)


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1.多項選擇題我國今后推進職業(yè)資格證書制度的主要任務(wù)目標包括（）

A.全面提高勞動者素質(zhì)
B.增強勞動者就業(yè)能力
C.增強勞動者的工作能力
D.社會效益和質(zhì)量第一為基本原則
E.逐步實現(xiàn)職業(yè)資格證書與學(xué)歷文憑并重，職業(yè)資格證書制度與國家就業(yè)制度相銜接

2.多項選擇題以下（）屬于我國職業(yè)證書鑒定監(jiān)督組織

A.行政監(jiān)督
B.技術(shù)監(jiān)督
C.企業(yè)監(jiān)督
D.群眾監(jiān)督
E.審計監(jiān)督

3.多項選擇題我國從（）方面去保障職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量。

A.鑒定所（占）的規(guī)劃、建設(shè)與管理，實行職業(yè)技能鑒定許可制度
B.對于考評人員隊伍加強管理，實行資格證書制度
C.建立和完善國家職業(yè)技能鑒定試題網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實行鑒定命題的統(tǒng)一
D.統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定的考務(wù)管理
E.統(tǒng)一證書核發(fā)程序，加強證書管理

4.多項選擇題工人技術(shù)等級標準的用途和作用表現(xiàn)為（）

A.衡量工人的技術(shù)能力
B.作為確定工人工資水平的重要參考依據(jù)
C.作為評獎評優(yōu)的依據(jù)
D.為培訓(xùn)工作提供服務(wù)
E.合理利用勞動力資源的依據(jù)

5.多項選擇題工人技術(shù)等級標準是按不同工種、不同等級制定的，包括（）三部分。

A.道德品質(zhì)
B.能力水平
C.知識要求
D.技能要求
E.工作實例