A.難度逐步上升，先易后難
B.將同類型的測題組合在一起
C.答案混合排列
D.依各種類型測題本身的特點編排題目與選項

A.隨機抽取若干份測驗卷，由兩位評分者按評分標準分別給分。然后再根據(jù)每份測驗卷的兩個分數(shù)計算相關(guān)，即得評分者信度
B.所有題目看起來好象測量同一特質(zhì)，但有關(guān)很低或為負相關(guān)時，則測驗為異質(zhì)的
C.人的多數(shù)心理特征如智力、性格、興趣等，具有相對的穩(wěn)定性，間隔一段時間，不會有很大變化
D.不同的信度反映測驗誤差的不同來源