A.推廣母語教學(xué)，擴(kuò)大母語影響
B.評估教學(xué)，提供反饋信息
C.評估人才，提供用人依據(jù)
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A.評估教學(xué)，提供反饋信息
B.評估人才，提供用人依據(jù)
C.推廣母語教學(xué)，擴(kuò)大母語影響
A.不定量描述
B.定量描述
C.學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果
A.抽樣
B.實(shí)驗(yàn)
C.分析
A.準(zhǔn)確
B.通俗
C.對比
A.偏旁
B.間架結(jié)構(gòu)
C.整字
最新試題
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？
信度的基本概念是什么？如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念？
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識。
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。