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A.悲哀心理
B.自卑心理
C.報復心理
D.渺茫心理
A.互補
B.交流
C.愉悅
D.新奇
A.經(jīng)濟實力
B.愛和責任
C.社會地位
D.穩(wěn)定性
A.經(jīng)濟地位
B.青春
C.美貌
D.忠誠
A.完美之愛
B.伴侶之愛
C.迷戀
D.喜歡
最新試題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
聽學術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
弗洛伊德認為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。