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柯勒對(duì)思維過程的解釋有哪些概念（）

實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是（）

在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有（）

心理對(duì)人格的探究中，真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）

巴特利特對(duì)記憶的研究使用了（）

信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）

按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）