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19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

早在（）時期，華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。

化學是一門更多地依賴實驗事實歸納的學科，很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。

工業(yè)革命時期的科學在一定程度上成為公眾知識，除工程師外，哪類人的積極性最為突出？（）

對中國古代科學技術發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有（）。

科學技術在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用，受此影響，歐戰(zhàn)后，科技戰(zhàn)略發(fā)生調整的國家是（）。

古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。

針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結果”，愛因斯坦之前，科學家做出的努力有（）。

吉布斯把熱力學和化學在理論上緊密結合起來。