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封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國(guó)用于未成年人矯正的主要設(shè)施，收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人，現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過(guò)去過(guò)多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。
伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計(jì)的開放式監(jiān)獄，取自土著語(yǔ)“如果想變得更好，河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物，也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
暫行外出通?？煞譃閱稳胀獬?、連續(xù)外出、定期外出和特殊外出。
囚犯權(quán)利是固定不變的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。
1992年，加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》，對(duì)矯正制度作出全面的立法調(diào)整。
英國(guó)制定了“拘留變更執(zhí)行令”，規(guī)定吸毒者可以選擇到戒毒機(jī)構(gòu)接受治療，不強(qiáng)迫吸毒者接受治療。
心理矯治的意義在于：成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù)，回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)答累進(jìn)處遇制的優(yōu)點(diǎn)。
英國(guó)在中世紀(jì)建立了很多感化院，最著名的是布萊德威爾感化院。