單項選擇題司法部對把勞改、勞教場所辦成特殊學(xué)校作了專門布置,提出了具體要求是在()。

A. 80年代
B. 70年代
C. 60年代
D. 50年代


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2.單項選擇題聯(lián)合國《保護被剝奪自由少年規(guī)則》規(guī)定:少年是指()。

A.未滿18歲者
B.未滿19歲者
C.未滿20歲者
D.未滿21歲者

3.單項選擇題西方國家對違法犯罪人員的教育基本上是采用()。

A.自愿原則
B.因人施教原則
C.以理服人原則
D.分類教育原則

4.單項選擇題我國矯正教育機構(gòu)開始普遍啟動心理矯正工作方案是在()。

A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)60年代

5.單項選擇題強調(diào)社會文化如何界定某一行為是否越軌的理論是()。

A.標(biāo)簽理論
B.亞文化理論
C.社會互動理論
D.社會結(jié)構(gòu)理論

最新試題

在馬魁里看來,流放已經(jīng)構(gòu)成懲罰,犯人到澳洲就是通過努力開創(chuàng)新生活。

題型:判斷題

新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會后,不需要接受政府的管理和監(jiān)督。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利是固定不變的,社會經(jīng)濟文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。

題型:判斷題

歐洲禁毒法規(guī)呈現(xiàn)出哪些特點?

題型:問答題

1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。

題型:判斷題

緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進行一定時間的無償勞動的非監(jiān)禁措施,主要對象是未成年犯罪人。

題型:判斷題

心理矯治的意義在于:成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機會。

題型:判斷題

1992年,加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》,對矯正制度作出全面的立法調(diào)整。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機關(guān)按法定程序,通過對某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權(quán)利。

題型:判斷題

集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中,由父母替代進行照管的轉(zhuǎn)處措施。

題型:判斷題