A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評(píng)價(jià)
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A.是制定教育教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)
B.是引導(dǎo)教育教學(xué)過程的方向
C.是評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)
D.是規(guī)定內(nèi)容的范圍和要求
A.具體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
B.幼兒園課程近期目標(biāo)
C.幼兒園課程中期目標(biāo)
D.幼兒園課程長遠(yuǎn)目標(biāo)
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評(píng)價(jià)
A.幼兒園教育目標(biāo)
B.家長的態(tài)度
C.幼兒的學(xué)習(xí)
D.課程內(nèi)容
A.教育目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
幼兒園課程的范疇包括（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
具有制作簡單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）