A.讓低聲部的同學(xué)演唱高聲部
B.換其他同學(xué)演唱低聲部
C.讓高聲部的同學(xué)聲音蓋過低聲部
D.教師可用琴聲帶第二聲部
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A.鈴木鎮(zhèn)一
B.柯達(dá)伊
C.達(dá)爾克羅茲
D.奧爾夫
A.提升審美情趣
B.開發(fā)創(chuàng)造潛能
C.突出音樂特點(diǎn)
D.弘揚(yáng)民族音樂
A.一部曲式
B.單二部曲式
C.單三部曲式
D.回旋曲式
A.《女仆做夫人》
B.《蝴蝶夫人》
C.《軍中女郎》
D.《茶花女》
A.《祖國頌》
B.《牧羊姑娘》
C.《讓我們蕩起雙槳》
D.《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
最新試題
（）又名“七弦琴”，是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
被譽(yù)為“美國音樂教育之父”的音樂理論家是（）。
（）是對(duì)某課堂的教學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、學(xué)生情況的介紹，并對(duì)教學(xué)條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進(jìn)行說明和分析。
圓號(hào)在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。
樂段中，根據(jù)樂句的數(shù)量、音樂材料的不同等原因，會(huì)出現(xiàn)不同類型的樂段結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)中的曲目，屬于三樂句一段體結(jié)構(gòu)的是（）。
以下關(guān)于合唱的描述不正確的是（）。
在下列選項(xiàng)中，屬于作品《一個(gè)華沙的幸存者》所運(yùn)用的創(chuàng)作技法是（）。
下列采用風(fēng)笛演奏的作品是（）。
柯達(dá)伊音樂教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。