多項選擇題根據(jù)試驗因素的多少可將試驗劃分為（）。
A.單因素試驗
B.多因素試驗
C.綜合因素試驗
D.大區(qū)試驗
E.小區(qū)試驗
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1.單項選擇題誤差根據(jù)形成的原因不同，可分為（）。
A.隨機誤差、系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差、人為誤差
C.系統(tǒng)誤差
D.偶然誤差
2.單項選擇題在根外噴施磷肥的實驗方案中，正確的對照應該是（）
A.不施用磷肥
B.不施用清水
C.什么都不施用
D.噴施等量清水
3.單項選擇題在多因素試驗中可能存在（）。
A.簡單效應
B.主要效應
C.A＋B＋D
D.互作效應
4.單項選擇題用于衡量試驗效果的指示性狀稱為（）。
A.試驗指標
B.試驗效應
C.試驗因素
D.試驗環(huán)境
5.單項選擇題試驗處理是指（）。
A.不同的水平
B.A＋C
C.不同水平的組合
D.均不是
最新試題
對各種遺傳分離比例進行適合性測驗時，無效假設為實際試驗結果與理論預測相符合，備擇假設為實際試驗結果與理論預測不相符合，該測驗為一尾測驗。
題型：判斷題
數(shù)量性狀的分布適合性測驗，要通過試驗設計精心誤差隨機大樣本數(shù)據(jù)采集。
題型：判斷題
某玉米株高的平均數(shù)和標準差分別為150cm和30cm，果穗長的平均數(shù)和標準差分別為30和10cm，可認為該玉米的株高性狀比果穗性狀變異大。
題型：判斷題
下面幾種多重比較方法哪一個更容易犯第一類錯誤（）
題型：單項選擇題
已知某高校學生近視眼的頻率為50%，從該高校隨機抽樣3名學生，其中2人患近視眼的概率為（）
題型：單項選擇題
某作物品種可以定義為一個總體，其變異受環(huán)境影響，也存在遺傳變異，因而形成了品種總體。
題型：判斷題
兩個回歸方程的比較中，若回歸系數(shù)差異顯著，則不需要比較回歸截距是否差異顯著。
題型：判斷題
兩個位點遺傳分離的遺傳分析時，要應用卡方測驗，以便測驗兩個位點的基因型生活力是否相同。
題型：判斷題
獨立性測驗時，卡方值與相關性在概念上有等價性，卡方值顯著，可能說明相關顯著，研究者應該搞清楚其內在的科學機理。
題型：判斷題
討論有限總體的抽樣分布時，一般采用不復置抽樣。
題型：判斷題