A.標記字母法
B.梯形表法
C.對比法
D.劃線法
E.間比法
您可能感興趣的試卷
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A.LSD法
B.SSR法
C.q法
D.X2測驗法
E.F測驗法
A.設置多個
B.含有互作
C.不設重復
D.設置重復
A.5%的顯著水平
B.1%的顯著水平
C.10%的顯著水平
D.0.1%的顯著水平
A.固定模型
B.混合模型
C.隨機模型
D.數(shù)學模型
A.隨機模型
B.固定模型
C.混合模型
D.線性模型
最新試題
方差分析中，處理的效應是一種相對效應，一般是指相等于平均數(shù)的效應。
建立回歸模型的過程中，要通過預備試驗，形成關于恰當模型的認識。
獨立性測驗時，卡方值與相關性在概念上有等價性，卡方值顯著，可能說明相關顯著，研究者應該搞清楚其內(nèi)在的科學機理。
泊松分布參數(shù)m的大小決定其分布形狀，當m值小時，分布呈很偏斜形狀，m增大時逐漸對稱。
已知某高校學生近視眼的頻率為50%，從該高校隨機抽樣3名學生，其中2人患近視眼的概率為（）
一個玉米品種的10個果穗長度的平均數(shù)和標準差分別是20和1.247，那么其變異系數(shù)是（）
數(shù)量性狀的分布適合性測驗，要通過試驗設計精心誤差隨機大樣本數(shù)據(jù)采集。
對各種遺傳分離比例進行適合性測驗時，無效假設為實際試驗結(jié)果與理論預測相符合，備擇假設為實際試驗結(jié)果與理論預測不相符合，該測驗為一尾測驗。
農(nóng)業(yè)和生物學的試驗中，常將排除系統(tǒng)偏差和控制偶然性誤差的試驗設置稱為試驗設計。
進行大豆品種蛋白質(zhì)含量測定時，若抽取100個30g的樣品進行測定，但是這100個抽樣測定數(shù)據(jù)有所不同，這表明存在隨機誤差。