A.專業(yè)課程
B.必修課程
C.選修課程
D.技能課程
你可能感興趣的試題
A.城鎮(zhèn)未能升學的初高中畢業(yè)生
B.各類高等學校和培訓學校的畢業(yè)生
C.下崗失業(yè)人員
D.農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員
A.遞進式職業(yè)指導
B.輻射性職業(yè)指導
C.多元化職業(yè)指導
D.系統(tǒng)結構化職業(yè)指導
A.遞進式指導
B.輻射性指導
C.多元化指導
D.就地轉(zhuǎn)移職業(yè)指導
A.缺乏自信、害怕挫折
B.能力較低、但求職經(jīng)驗豐富
C.就業(yè)愿望迫切
D.年齡較大,積累了一定的社會經(jīng)驗
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.四級預防
最新試題
下列關于職業(yè)指導工作室設計的表述,不正確的是()。
上述案例中,()可能是該職業(yè)指導服務機構在樹立服務品牌過程中最欠缺的一環(huán)。
結合案例內(nèi)容,人力資源培訓公司設計的培訓方案中最致命的問題是()。
職業(yè)指導工作室的設計,應該讓服務對象進入到工作室里就會產(chǎn)生()。
案例中,()培訓內(nèi)容相比之下不太適合對基層一線職業(yè)指導人員開展培訓。
結合上述案例內(nèi)容,導致培訓滿意度不高的原因不包括()。
有人說,做職業(yè)指導服務項目的第一步是調(diào)查研究。從這一點上來看,你認為該公共就業(yè)服務機構在此項目上最不該忽略的是()。
下列哪一選項的工作改進對于提高培訓滿意度幫助不大?()
一般而言,對職業(yè)指導人員進行“畫像”的關鍵詞不包括()。
上述案例中,()不是該職業(yè)指導服務機構樹立服務品牌失敗的主要原因。