A.由單一基礎向跨專業(yè)、復合型轉化 B.由傳統(tǒng)工藝型向信息化、智能型轉化 C.由封閉型向創(chuàng)新型轉化 D.由服務性職業(yè)向知識技能化發(fā)展
A.是一種協(xié)助來訪者進行自我評定的方法 B.職業(yè)指導員為來訪者解決問題 C.以來訪者講述自己職業(yè)生涯探索的故事為主 D.職業(yè)指導人員需要良好的心理咨詢技巧
A.培訓課程內容對培訓目標的覆蓋程度 B.培訓課程內容的難以程度與受訓者的實際水平的適合程度 C.培訓師對培訓課程的特點把握 D.培訓方式對培訓內容的適用性