A.成長階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
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A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動報酬權(quán)
D.遵守勞動紀(jì)律權(quán)
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.特殊群體預(yù)防
A.職業(yè)道德是團體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個體在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則
C.職業(yè)道德是個體必須遵守的行為準(zhǔn)則
D.職業(yè)道德是個體生活中必須遵守的行為規(guī)則
A.強調(diào)個體一切行為的基礎(chǔ)都有無意識活動的參與,把個體心理上出現(xiàn)的困擾視為早期不幸生活經(jīng)歷的產(chǎn)物
B.認(rèn)為個體不是受事情的困擾,而是受到他們對這些事情看法的困擾
C.認(rèn)為認(rèn)知因素是不良適應(yīng)的首要原因
D.使來訪者向著自我調(diào)整、自我成長和自我實現(xiàn)的方向邁進(jìn)
A.紡織工陳某因工廠設(shè)備損壞臨時停工而暫時沒有工作
B.年滿16歲的張某在一家私營企業(yè)從事銷售員工作
C.王某在家庭工廠中幫工,工作時間僅相當(dāng)于正常工作時間的1/2,并不拿報酬
D.劉女士以在一家福利院參加公益勞動為主要工作
最新試題
開展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時,需要注意的問題有()
要讓跟蹤指導(dǎo)有成效,就要根據(jù)就業(yè)服務(wù)對象的需求開展跟蹤指導(dǎo),主要體現(xiàn)在()
外出就業(yè)動員難的問題具體表現(xiàn)在哪些方面()
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時,需要注意的要點有()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時,應(yīng)該重點考慮的內(nèi)容有()
在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運行機制中,應(yīng)該采取哪些措施來提高職業(yè)指導(dǎo)的社會貢獻(xiàn)度()
免費型模式是指通過免費提供普遍服務(wù)需求的服務(wù)來吸引服務(wù)對象。
工作環(huán)境包含的范圍相對較廣,在指導(dǎo)低級別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時,要遵循針對性原則。
在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時,把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括()
下列選項中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有()