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在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調查主辦機構簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

問卷題目設計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。

在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調查研究所關注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。

簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。

要對調查進行技術說明，首先要對（），包括調查對象的構成以及調查對象分布的地域范圍做出詳細說明。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。