A、遠景性
B、框架性
C、穩(wěn)定性
D、多變性
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A、模擬訓(xùn)練法
B、間歇訓(xùn)練法
C、減難訓(xùn)練法
D、加難訓(xùn)練法
A、基礎(chǔ)訓(xùn)練階段
B、專項提高階段
C、最佳競技階段
D、競技保持階段
A、有氧代謝
B、無氧代謝
C、混合代謝
A、400米訓(xùn)練
B、3000米訓(xùn)練
C、100米訓(xùn)練
D、10000米訓(xùn)練
A、長時間跑步或游泳
B、三級蛙跳
C、小負(fù)荷半蹲跳
D、跳深
最新試題
必須實現(xiàn)體育系統(tǒng)（）的變革，才能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的影響。
以下屬于國外的體育社會問題的是（）。
體育群體是通過一定的（）結(jié)合起來的，結(jié)構(gòu)相對（）的進行體育活動的集體。
進入農(nóng)業(yè)社會后，體育開始由最早的無體育意識階段進入（）體育意識階段，到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段，即（）體育意識階段與和諧體育意識階段。
狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或（）現(xiàn)象。
競技體育的經(jīng)濟價值越來越突出，但要防止競技體育經(jīng)濟功能的異化。
第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國家參與國際競技活動造成了體育社會現(xiàn)象的（）。
社會學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會階層（）的人存在休閑行為追求，如打網(wǎng)球和高爾夫等。
身體素質(zhì)在運動訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。
在經(jīng)濟改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會或中心自治的社會化方向轉(zhuǎn)化。