多項(xiàng)選擇題設(shè)備維護(hù)履歷表應(yīng)用的目的包括()。
A.分析設(shè)備維護(hù)情況
B.找到發(fā)生頻率高,維修時(shí)間長(zhǎng),誤機(jī)時(shí)間長(zhǎng)的故障
C.為更新標(biāo)準(zhǔn)菜單提供依據(jù)
D.處罰相關(guān)責(zé)任人
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1.多項(xiàng)選擇題設(shè)備維護(hù)履歷表中匯總的數(shù)據(jù)包括()。
A.自主維護(hù)實(shí)施的活動(dòng)
B.定期維護(hù)實(shí)施的活動(dòng)
C.計(jì)劃維護(hù)實(shí)施的活動(dòng)
D.設(shè)備購(gòu)買(mǎi)的信息
2.多項(xiàng)選擇題下列是TPM活動(dòng)推進(jìn)方向的是()。
A.災(zāi)害零化
B.不良零化
C.故障零化
D.違紀(jì)零化
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最新試題
精益生產(chǎn)是通過(guò)去除流程中不必要的浪費(fèi)縮短前置期,追求高質(zhì)量、低成本和團(tuán)隊(duì)合作。
題型:判斷題
精益化的目標(biāo)是通過(guò)增加庫(kù)存儲(chǔ)備來(lái)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
題型:判斷題
當(dāng)單件流無(wú)法實(shí)行的地方就需要適當(dāng)使用存貨作為緩沖。
題型:判斷題
OJT就是On the Job Training的縮寫(xiě),意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。
題型:判斷題
通過(guò)看板方法,是為了實(shí)現(xiàn)可視化,但不可以將不可見(jiàn)的知識(shí)型工作以及它如何在工作流中的流動(dòng)可視化。
題型:判斷題