A.讓患者自己去問(wèn)主治醫(yī)師
B.隨便解釋一下，反正患者也不懂
C.跟患者說(shuō)這個(gè)您不用知道，靜心養(yǎng)病就行了
D.告知患者自己也還不明白，需要請(qǐng)教醫(yī)師后再來(lái)講解
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A.魯濱遜代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的拜金主義傾向
B.這表現(xiàn)了魯濱遜的時(shí)代與階級(jí)局限
C.殖民擴(kuò)張時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)充滿了冒險(xiǎn)精神
D.正如馬克思所說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值
①他說(shuō)：“在家屋和宇宙之間，這種動(dòng)態(tài)的對(duì)峙當(dāng)中，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了任何單純的幾何學(xué)形式的參考架構(gòu)。”
②“被我們所體驗(yàn)到的家屋，并不是一個(gè)遲鈍的盒子，被居住過(guò)的空間實(shí)已超越了幾何學(xué)的空間。”
③因此我們所要關(guān)心的不是住屋形式或舒適與否的分析
④易言之，建筑學(xué)就是棲居的詩(shī)學(xué)
⑤在《空間詩(shī)學(xué)》這本書中，巴什拉認(rèn)為空間并非填充物體的容器，而是人類意識(shí)的居所
將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）
A.②①⑤④③
B.⑤④①②③
C.②⑤④①③
D.⑤①②③④
①虛擬現(xiàn)實(shí)的世界沒(méi)有邊界
②然而，我們很可能不會(huì)像適應(yīng)電影屏幕那樣，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)的世界習(xí)以為常
③一戴上頭盔，你的眼睛與大腦便360度全方位置身于其中，幾乎無(wú)法有意識(shí)地控制恐懼反應(yīng)
④真實(shí)與虛擬的世界在電影的屏幕邊緣就已劃清了界限
⑤今天，我們已不再被電影影像所欺騙
⑥100年前電影剛剛發(fā)明時(shí)，人們?cè)宦芬姿?middot;盧米埃爾兄弟的火車影像嚇得尖叫逃散
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）
A.⑤④③①⑥②
B.①⑥⑤③②④
C.⑥⑤④②①③
D.④①⑤⑥③②
①也需要編劇、導(dǎo)演、演員等眾多電影人本著公益之心大力支持
②兒童綜藝節(jié)目如《爸爸去哪兒》，兒童動(dòng)畫片如《喜羊羊》系列、《熊出沒(méi)》系列取得豐碩成績(jī)已經(jīng)告訴我們
③在這方面，希望不久前成立的中國(guó)電影家協(xié)會(huì)兒童電影工作委員會(huì)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用
④兒童題材故事片不是沒(méi)有市場(chǎng)，而是沒(méi)有足夠創(chuàng)新、足夠吸引人的好作品，這種狀況亟待改變
⑤當(dāng)此兒童故事片蕭索之時(shí)，既需要政府部門像支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫一樣，在投資、制作、審核等多方面給予兒童故事片扶持
⑥誠(chéng)如中國(guó)兒童電影制片廠廠長(zhǎng)江平所言：“希望讓中國(guó)的孩子看到自己民族的電影。”
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）
A.④⑤③①②⑥
B.②⑤①③④⑥
C.③④②⑤①⑥
D.②④⑥⑤①③
A.直接應(yīng)用青霉素，使用過(guò)程中密切觀察
B.遵照患者意愿，說(shuō)明一旦出現(xiàn)問(wèn)題，患者自行承擔(dān)后果
C.向患者解釋青霉素皮試的意義和用法，說(shuō)服患者做皮試
D.青霉素必須做皮試，對(duì)患者進(jìn)行批評(píng)教育
最新試題
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦，卻造不出一部可以像動(dòng)物一樣在房間里行走無(wú)礙的機(jī)器；我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力，卻幾乎無(wú)法挑戰(zhàn)我們的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、深度知覺(jué)、反射動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會(huì)這樣？因?yàn)閺难莼臅r(shí)間尺度來(lái)說(shuō)，人類的智力是一種全新的東西，只有幾萬(wàn)年歷史，而生物的運(yùn)動(dòng)功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。
患者李先生是某單位退休老干部，以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌，家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，希望醫(yī)生向患者隱瞞病情，而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢問(wèn)病情。面對(duì)這種情況，醫(yī)生最合適的做法是：（）
在中國(guó)古代，文人墨客借助詩(shī)句來(lái)表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒(méi)有關(guān)系的是：（）
小王，在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，近期想著出去旅游，但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假，于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)：（）
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn)，把一個(gè)外延較大的概念（屬概念）分為若干個(gè)外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義，下列屬于分類的是：（）
滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí)，不會(huì)沉下去，不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理是：（）
以下不屬于抗高血壓藥物的是：（）
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療，用藥4小時(shí)但高燒未退，反復(fù)詢問(wèn)自己的病情：“護(hù)士，這藥怎么不管用，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，燒怎么還不退？”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
老王，78歲，兒女都常年在外，患高血壓已有20年，近期來(lái)醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好，老王順便跟醫(yī)生說(shuō)年紀(jì)大了腿腳不利索，想多買些藥回家免得來(lái)回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng)：（）
這種絕對(duì)平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩，又有反對(duì)封建農(nóng)奴制的革命性質(zhì)，但歸根到底，是不可能實(shí)現(xiàn)的（）。