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能力評(píng)價(jià)實(shí)施單位或部門對(duì)一般管理人員、專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行年度能力評(píng)價(jià)時(shí)，統(tǒng)一填寫“年度一般管理和專業(yè)技術(shù)人員能力評(píng)價(jià)表”（CT.3-01）。其它能力評(píng)價(jià)的登記、備案臺(tái)帳，由能力評(píng)價(jià)實(shí)施單位或部門自行設(shè)計(jì)。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)期滿綜合考核得分排名前10%的畢業(yè)生，在計(jì)劃指標(biāo)范圍內(nèi)，可以自主選擇單位，其余畢業(yè)生由人事服務(wù)中心組織進(jìn)行雙選，不服從雙選分配的，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期半年。
新增大學(xué)本科和畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)由公司和所屬單位分別組織實(shí)施，其他畢業(yè)生的上崗前培訓(xùn)由所屬單位按照公司新員工培訓(xùn)要求并結(jié)合單位實(shí)際自行安排。
直井一開一開前按設(shè)計(jì)配制好鉆井液，嚴(yán)禁清水開鉆；一開鉆進(jìn)開始，控制鉆壓不超過鉆鋌柱質(zhì)量的70％。
CT.5.9設(shè)備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設(shè)備應(yīng)在運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下進(jìn)行交接，交接雙方應(yīng)按設(shè)備巡回檢查路線要求，采用聽、看、查、問的方式，逐項(xiàng)或逐點(diǎn)進(jìn)行交接，并且雙方均應(yīng)在運(yùn)轉(zhuǎn)記錄本上簽字。
能力評(píng)價(jià)不合格的員工，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，或進(jìn)行崗位調(diào)整。對(duì)調(diào)整崗位后能力評(píng)價(jià)仍不合格的員工，應(yīng)解除（終止）勞動(dòng)合同，或退回勞務(wù)派遣公司。
CT.4.3兼職培訓(xùn)教師管理辦法中兼職教師待遇為鼓勵(lì)一線隊(duì)兼職培訓(xùn)教師積極開展基層自我培訓(xùn)工作，各單位可以按不高于同級(jí)標(biāo)準(zhǔn)30%的比例，適當(dāng)提高一線隊(duì)兼職培訓(xùn)教師授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
人事勞資部門每年十月起組織開展下一年度培訓(xùn)需求調(diào)研?；鶎訂挝粚⒂?jì)劃列入分公司年度重點(diǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)，按專業(yè)管理職責(zé)分工報(bào)機(jī)關(guān)專業(yè)部門。其中，高級(jí)人才培訓(xùn)、國(guó)際化人才培訓(xùn)、技能人才培訓(xùn)、學(xué)歷（學(xué)位）教育等直接報(bào)人事勞資部門。
“授課滿意度測(cè)評(píng)表”主要對(duì)培訓(xùn)考試合格率、參訓(xùn)員工評(píng)價(jià)、培訓(xùn)主辦單位評(píng)價(jià)和培訓(xùn)承辦單位評(píng)價(jià)四項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)評(píng)，權(quán)重分別為40%、30%、15%、15%，滿分為100分。其中，測(cè)評(píng)結(jié)果在90分以上的為優(yōu)秀、60-90分的為合格，60分以下的為不合格。
一線隊(duì)組織開展基層自我培訓(xùn)時(shí)，可不填制“培訓(xùn)辦班審批表”、“培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃表”、“支付授課費(fèi)審批表”、“培訓(xùn)項(xiàng)目審批表”等表格。