單項選擇題對（）受訓者，宜采用以教師為主教學方法，以理論講授，報告會為主。
A.主動型
B.反思型
C.理論型
D.應用型
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1.單項選擇題培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。
A.認知領域
B.情感領域
C.精神運動領域
D.行為領域
2.單項選擇題學習層面的評估一般采用（）。
A.問卷調查法
B.訪談法
C.360度評估
D.測驗法
3.單項選擇題反應層面的評估一般采用（）。
A.問卷調查法
B.訪談法
C.360度評估
D.測驗法
4.單項選擇題在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結束后三個月進行的是（）。
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
5.單項選擇題（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
A.反應
B.學習
C.技能
D.結果
最新試題
培訓項目課程描述包含（）等內容。
題型：多項選擇題
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型：單項選擇題
不屬于培訓成果內容的是（）。
題型：單項選擇題
在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項選擇題
在培訓項目設計的各項原則中，（）是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型：單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內容主要有（）。
題型：多項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
培訓經費管理制度的內容包括（）。
題型：多項選擇題