您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為干預(yù)
B.自我支持技術(shù)
C.專業(yè)協(xié)助技術(shù)
D.認知干預(yù)
A.正確看待壓力、挫折與危機
B.培養(yǎng)積極健康的心理素質(zhì)
C.爭取社會支持
D.學(xué)會自助、求助和助人
A.生物性，即主體是“人”，生命是人內(nèi)在的一種系統(tǒng)
B.人的生命與生存環(huán)境之間進行物質(zhì)的和價值意義的交換
C.人的生命存在于實踐活動中
D.不斷自我更新、繁殖后代以及對外界產(chǎn)生反應(yīng)
A.由許多相互關(guān)聯(lián)的有機反應(yīng)的開放系統(tǒng)所組成的
B.生命即意識到的自我，從嬰兒期開始緩慢發(fā)展
C.蛋白質(zhì)和核酸的復(fù)合體系存在方式
D.作為生物的本質(zhì)屬性而抽象出來的一個概念
最新試題
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候，確立新的學(xué)習(xí)目標很重要，有了目標，就有了學(xué)習(xí)動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。