A.立法過(guò)程
B.司法過(guò)程
C.政府過(guò)程
D.執(zhí)法過(guò)程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大眾傳媒的報(bào)導(dǎo)
B.公共政策的制定
C.公共政策的監(jiān)控
D.公共政策問(wèn)題的形成與認(rèn)定
A.政府議程
B.政策議程
C.公眾議程
D.正式議程
A.國(guó)家結(jié)構(gòu)及其關(guān)系模式
B.決策權(quán)的歸屬、分配及其使用狀況
C.決策人數(shù)的多少
D.一個(gè)國(guó)家的政黨制度
A.主席令
B.總理令
C.新聞報(bào)導(dǎo)
D.中共中央文件
A.社會(huì)公共利益
B.自身的特殊利益
C.勞動(dòng)人民的利益
D.壟斷組織的利益
最新試題
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周?chē)澜缦喾蛛x或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
公共政策的多樣性主要包括()
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()