A.主干道
B.小區(qū)路
C.次干道
D.小道
E.組團(tuán)路
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A.導(dǎo)向島
B.安全島
C.中心島
D.平面交叉口綠地
E.立面交叉口綠地
A.解決了機(jī)動車和非機(jī)動車混行、互相干擾的矛盾
B.景觀效果和夏季遮陰效果較好
C.適合車速較高的城市主干道或城市環(huán)路系統(tǒng)
D.用地經(jīng)濟(jì)
E.不利于組織交通，易出車禍
A.自然植物群落
B.栽培植物群落
C.天然植物群落
D.人工植物群落
E.半自然植物群落
A.設(shè)在道路中央的林蔭帶
B.設(shè)在道路轉(zhuǎn)彎的林蔭帶
C.設(shè)在道路一側(cè)的林蔭帶
D.設(shè)在道路兩側(cè)的林蔭帶
E.設(shè)在道路安全島上的林蔭帶
A.游憩性草坪
B.觀賞性草坪
C.運(yùn)動性草坪
D.化境保護(hù)草坪
E.其他草坪
最新試題
在教學(xué)樓的北面，一般會選擇具有一定（）的常綠樹木，以減弱寒冷北風(fēng)的襲擊。
花境最常用的植物材料是（）。
孤植樹必須有較為開闊的空間環(huán)境，游人可以從多個位置和角度去觀賞，一般需要有（）倍的樹高度的觀賞視距。
水岸邊一般多選用（）
以下屬于一二年生草花的是（）
行政辦公樓的綠化設(shè)計一般采用（）手法，以突出校園恢弘整齊的氣勢。
（）是人體尺度最佳觀賞點(diǎn)的群體植物，且很多都具有優(yōu)美的樹形和秀麗的花朵，觀賞特性較強(qiáng)，常常作為重點(diǎn)點(diǎn)綴使用。
水岸邊一般采用垂柳與（）進(jìn)行搭配，形成很好的對比效果。
花境的平面設(shè)計主要以（）狀為主。
學(xué)校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴(yán)的氣派。