A.包含關(guān)系
B.遞進(jìn)關(guān)系
C.肯定關(guān)系
D.否定關(guān)系
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A.促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展
B.推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施
C.推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步
D.消除民族差異,促進(jìn)世界統(tǒng)一
A.基礎(chǔ)與中介作用
B.操作與動(dòng)力作用
C.激勵(lì)與增效作用
D.定向與領(lǐng)導(dǎo)作用
A.工作內(nèi)容不同
B.學(xué)生觀不同
C.目標(biāo)側(cè)重不同
D.理論基礎(chǔ)不同
A.人格和尊嚴(yán)
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C. 名譽(yù)和隱私權(quán)
D.政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)地位
A.必然的
B.可能的
C.不大的
D.偶然的
最新試題
過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有()。
大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜,越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。