A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法
D.過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識(shí)價(jià)值觀
B.學(xué)習(xí)興趣
C.自我效能感
D.成就歸因
A.對(duì)性知識(shí)和異性的探求和了解
B.對(duì)異性的疏離與排斥
C.對(duì)異性的關(guān)注與
D.對(duì)異性的追求與愛戀
A.自我認(rèn)識(shí)的教育與輔導(dǎo)
B.自我體驗(yàn)的教育與輔導(dǎo)
C.自我接納的教育與輔導(dǎo)
D.自我完善的教育與輔導(dǎo)
A.明確職業(yè)能力傾向
B.了解職業(yè)興趣類型
C.探索職業(yè)價(jià)值取向
D.培養(yǎng)職業(yè)實(shí)踐技能
A.熱烈
B.冷靜
C.自然
D.適度
最新試題
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是()。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則,要從()入手。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中,其工作對(duì)象是以()為主。
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為()。
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說法不正確的是()。
情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)?()
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。