A.[-9.32，11.32]
B.[-4.16，6.16]
C.[-1.58，3.58]
D.都不是
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A.1.8253
B.0.0673
C.0.0537
D.0.1210
A.兩尾測驗
B.左尾測驗
C.右尾測驗
D.無法確定
A.<10
B.<20
C.<30
D.<40
A.拉丁方設(shè)計
B.裂區(qū)設(shè)計
C.再裂區(qū)設(shè)計
D.條區(qū)設(shè)計
A.主區(qū)誤差比副區(qū)誤差小
B.主區(qū)誤差比副區(qū)誤差大
C.主區(qū)誤差與副區(qū)誤差一樣大
D.不能確定
最新試題
建立回歸模型的過程中，要通過預(yù)備試驗，形成關(guān)于恰當(dāng)模型的認識。
兩個位點遺傳分離的遺傳分析時，要應(yīng)用卡方測驗，以便測驗兩個位點的基因型生活力是否相同。
泊松分布參數(shù)m的大小決定其分布形狀，當(dāng)m值小時，分布呈很偏斜形狀，m增大時逐漸對稱。
一個玉米品種的10個果穗長度的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是20和1.247，那么其變異系數(shù)是（）
兩個回歸方程的比較中，若回歸系數(shù)差異顯著，則不需要比較回歸截距是否差異顯著。
兩個位點遺傳分離的遺傳分析時，要應(yīng)用卡方測驗，以便測驗兩個位點是否連鎖。
組合內(nèi)有重復(fù)觀察值的兩向分組資料的方差分析中，采用固定模型和采用隨機模型的F統(tǒng)計量公式相同。
對各種遺傳分離比例進行適合性測驗時，無效假設(shè)為實際試驗結(jié)果與理論預(yù)測相符合，備擇假設(shè)為實際試驗結(jié)果與理論預(yù)測不相符合，該測驗為一尾測驗。
進行大豆品種蛋白質(zhì)含量測定時，若抽取100個30g的樣品進行測定，但是這100個抽樣測定數(shù)據(jù)有所不同，這表明存在隨機誤差。
方差分析中，處理的效應(yīng)是一種相對效應(yīng)，一般是指相等于平均數(shù)的效應(yīng)。