判斷題從表面上看,TRIZ理論是解決發(fā)明中出現(xiàn)的實(shí)際問題,使其系統(tǒng)和元件能得到不斷的改進(jìn),但實(shí)際上,則是通過解決這些表象問題實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
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信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉頍o緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
題型:判斷題
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
題型:判斷題
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
題型:判斷題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型:判斷題
在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。
題型:判斷題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
題型:判斷題
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。
題型:判斷題
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
題型:判斷題
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
題型:判斷題