最新試題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
在認(rèn)識符號“=”時(shí)，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
