A.引導(dǎo)服務(wù)對象肯定人生中的積極經(jīng)歷
B.引導(dǎo)服務(wù)對象接受自己生命中的遺憾
C.引導(dǎo)服務(wù)對象不必在意疏離的人際關(guān)系
D.引導(dǎo)服務(wù)對象直面自己的局限
E.引導(dǎo)服務(wù)對象以曾經(jīng)的軍旅生涯來構(gòu)建生命的價值
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A.父母的權(quán)利觀
B.兒童健康成長
C.開展家庭經(jīng)濟評估
D.家長監(jiān)護能力
E.家庭和社區(qū)環(huán)境
A.獲得良好的家庭生活，得到父母的愛和適當(dāng)管教
B.擁有受教育的機會，有良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境
C.獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所
D.培養(yǎng)兒童的基本生活技能，使兒童學(xué)會吃飯、穿衣
E.對照政策界定的服務(wù)對象，定期發(fā)放兒童津貼，提供基礎(chǔ)福利服務(wù)
A.明確小李行為改變的目標(biāo)
B.選擇測量小李行為改變的工具
C.記錄小李目前上班遲到的次數(shù)
D.測量介入后小李上班遲到的次數(shù)
E.比較介入前后小李上班遲到的次數(shù)
A.協(xié)調(diào)勞資雙方?jīng)_突
B.提升劉某身體行動能力
C.協(xié)助劉某平衡工作和生活
D.協(xié)助劉某上訪爭取權(quán)益
最新試題
社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機構(gòu)的志愿者管理工作，在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，他需要完成的工作有（）。
在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時，小姜還沒開口，她媽就搶先說：“她一直就是這個樣子，不愛搭理人，問她也沒用?！毙〗獙Υ擞杂种?。面對這一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項目，社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表，運用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其篩選標(biāo)準(zhǔn)有（）。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究，通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點的說法，正確的有（）。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會工作者所提供服務(wù)的滿意程度，因此，社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計與實施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法，正確的是（）。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于（）。
下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有（）。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性，由院長牽頭召集機構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團隊，定期召開研討會，組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案，建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團隊的結(jié)構(gòu)類型是（）。