A.生理因素限制
B.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)限制
C.計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展
D.溫暖、養(yǎng)育和同情的性別角色特征
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A.產(chǎn)品自身的新穎程度
B.創(chuàng)業(yè)企業(yè)的目標(biāo)人群分析
C.創(chuàng)業(yè)企業(yè)的資金實(shí)力
D.溝通和服務(wù)的質(zhì)量
A.更多比例的中國(guó)人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是個(gè)好職業(yè)
B.更多比例的中國(guó)人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者地位較高
C.更多中國(guó)創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為他們的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新程度更高
D.更高比例中國(guó)創(chuàng)業(yè)者從事商業(yè)和服務(wù)業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
E.中國(guó)成就導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)更多
A.新穎有趣的創(chuàng)意
B.如何將創(chuàng)意商業(yè)化
C.如何為顧客創(chuàng)造價(jià)值
D.如何捕獲價(jià)值獲得成長(zhǎng)
A.農(nóng)民創(chuàng)業(yè)
B.移民創(chuàng)業(yè)
C.連環(huán)創(chuàng)業(yè)
D.少數(shù)民族創(chuàng)業(yè)
A.用戶(hù)
B.組織
C.產(chǎn)品
D.市場(chǎng)
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。