A.提高自己的職業(yè)認(rèn)同度
B.增強(qiáng)自己的獨(dú)立性,要求自己能獨(dú)自承受壓力
C.參與各種培訓(xùn),提升自己的教學(xué)技能
D.學(xué)習(xí)問題解決之道,使自己能適應(yīng)工作
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A.肺炎
B.血壓不正常
C.心率不正常
D.膽固醇指標(biāo)不正常
A.感覺分析
B.注意資源分配
C.內(nèi)隱記憶
D.外顯記憶
A.無我
B.超我
C.潛意識(shí)
D.意識(shí)
A.首因效應(yīng)
B.個(gè)人好惡評(píng)價(jià)
C.暈輪效應(yīng)
D.社會(huì)刻板印象
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.斯金納
D.布魯納
最新試題
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()