填空題建立責(zé)任考核機制，要求在社區(qū)管理中建立“（）、（）、（）、（）”的責(zé)任機制和考核機制。
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農(nóng)村經(jīng)濟合作組織又稱（）
題型：單項選擇題
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂，是一個大文化的概念。
題型：判斷題
社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
題型：判斷題
公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）
題型：單項選擇題
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
題型：判斷題
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）
題型：多項選擇題
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
題型：判斷題
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
題型：判斷題
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標準有（）
題型：多項選擇題
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
題型：判斷題