填空題義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)實現(xiàn)人人學(xué)（）的數(shù)學(xué)；人人都能獲得（）的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到（）發(fā)展。
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小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
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