判斷題各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的重要突破口，在培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)方法和管理制度等方面將改革持續(xù)橫向推進，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。（）
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技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
題型：單項選擇題
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
題型：判斷題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
題型：多項選擇題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
題型：判斷題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
題型：判斷題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
題型：單項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
題型：單項選擇題