單項(xiàng)選擇題貧困，是指缺乏足夠的（）的現(xiàn)象
A.物質(zhì)資源或者金錢(qián)
B.情感關(guān)懷
C.社會(huì)福利
D.教育資源
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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)解組論為社會(huì)問(wèn)題提供的解決方案包括（）
A.加強(qiáng)學(xué)校教育功能
B.恢復(fù)和重建社會(huì)規(guī)范與社會(huì)秩序
C.加強(qiáng)社會(huì)的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)性
D.增設(shè)法律法規(guī)
2.單項(xiàng)選擇題破壞性是說(shuō)社會(huì)問(wèn)題造成的（）后果
A.群體
B.積極
C.復(fù)雜
D.負(fù)面
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)變遷過(guò)程中由于社會(huì)關(guān)系失調(diào)而導(dǎo)致社會(huì)（）被破壞，社會(huì)難以協(xié)調(diào)發(fā)展，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量才能解決的社會(huì)現(xiàn)象
A.小部分成員的共同生活
B.大部分成員的共同生活
C.大部分成員的個(gè)人生活
D.大部分家庭的共同生活
4.多項(xiàng)選擇題對(duì)社會(huì)分層做出沖突主義解釋的有哪些社會(huì)學(xué)家（）
A.達(dá)倫多夫
B.科塞
C.柯林斯
D.倫斯基
5.多項(xiàng)選擇題韋伯提出的進(jìn)行社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）
A.財(cái)富
B.權(quán)力
C.文化
D.聲望
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群體思維的表現(xiàn)之一是，缺席者被看作是反對(duì)者。
題型：判斷題
科層制是指建立在（）基礎(chǔ)上的，以（）為管理主體的，具有職權(quán)分工和職位等級(jí)體系的組織形式和管理方式。
題型：填空題
風(fēng)俗、習(xí)慣是正式的社會(huì)規(guī)范。
題型：判斷題
社會(huì)組織是歷史的產(chǎn)物。
題型：判斷題
社會(huì)組織與環(huán)境是交換關(guān)系。
題型：判斷題
社會(huì)是由互動(dòng)著的人群組成的，人與人之間的互動(dòng)是（）的互動(dòng)
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒是最重要的社會(huì)化主體。
題型：判斷題
有效的社會(huì)制度必須是規(guī)則系統(tǒng)。
題型：判斷題
社會(huì)分層的核心在于確定社會(huì)成員的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
內(nèi)部控制對(duì)人的行為的直接控制力量來(lái)自外界。
題型：判斷題