下圖為某網(wǎng)站介紹當前歐洲經(jīng)濟形勢文章的配圖。該文章及配圖所要表達的中心思想最有可能是（）
A.歐洲各國推行公民普遍享受福利政策
B.當前歐洲各國政府面臨嚴重財政危機
C.福利國家所造成的社會弊端日益顯露
D.超前消費是解決債務(wù)危機的重要手段
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A.資本主義制度
B.社會保障制度
C.計劃經(jīng)濟體制
D.系統(tǒng)教育體系
與圖直接相關(guān)的歷史信息是（）
A.冷戰(zhàn)的發(fā)生
B.德國的分裂
C.北約的建立
D.歐洲的聯(lián)合
A.歐洲共同體
B.歐洲聯(lián)盟
C.歐洲原子能共同體
D.歐洲煤鋼共同體
下面兩幅圖片反映了1951年和1970年世界工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量比重結(jié)構(gòu)，推動這一時期西歐國家工業(yè)生產(chǎn)比重顯著增加的重要因素是（）
A.杜魯門主義推行
B.歐洲一體化發(fā)展
C.美國軍事訂貨刺激
D.歐盟的建立
A.歐盟
B.世界貿(mào)易組織
C.聯(lián)合國
D.北大西洋公約組織
最新試題
作為中世紀的縮影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開（）
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品，描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是（）
在美國現(xiàn)代化進程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后，人類再次邁出前進的步伐”，這反映了（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學習主題是（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）
中世紀，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校，特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學（）
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事件構(gòu)成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項符合圖示的是（）
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法，正確的是（）
某歷史小組在討論時，內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷，他們討論的主題是（）