A.祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音
B.古殿檐頭的風(fēng)鈴響
C.啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲
D.冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑
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A.單線順敘
B.單線倒敘
C.雙線平行
D.塊狀交錯(cuò)
A.粵北
B.湘西
C.閩南
D.浙東
A.如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附……急流浩蕩，大地震顫
B.這里的水卻不同，要說(shuō)多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命
C.兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整
D.也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來(lái)，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順
E.水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽
A.直抒胸臆
B.涵蓋內(nèi)容
C.生發(fā)議論
D.制造氣氛
E.構(gòu)成對(duì)比
A.善于選擇典型事件來(lái)寫(xiě)人物
B.善于在矛盾沖突中刻畫(huà)人物
C.善于引用權(quán)威人物的話評(píng)價(jià)人物
D.詳略得當(dāng)
E.善于使用人物對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物
最新試題
《咬文嚼字》指出從前做詩(shī)文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類(lèi)書(shū)籍找詞藻典故，形成“套板反應(yīng)”，如談風(fēng)景都用（）。
《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》中提到與洪教頭比武的是（）。
《有為神農(nóng)之言者許行》中作者認(rèn)為正確的是（）。
下列寫(xiě)水的文句中，同時(shí)使用了兩種或兩種以上修辭手法的有（）。
《散文創(chuàng)作談》“有了線，有了珍珠，還必須有一雙巧手把它們穿起來(lái)，這才成其為珠串?！边@里的“珍珠”喻指（）。
辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》中，形象地表現(xiàn)作者知音難覓，十分傷感的語(yǔ)句是（）。
《北京的春節(jié)》文末是（）。
《諫太宗十思疏》中“在殷憂必竭誠(chéng)以待下，既得志則縱情以傲物”所運(yùn)用的修辭方法是（）。
按空間順序說(shuō)明的科學(xué)小品的是（）。
《柳敬亭說(shuō)書(shū)》所寫(xiě)柳敬亭的特點(diǎn)有（）。