宁国都颈装饰工程有限公司

下面是一位漢語教師設(shè)計(jì)的慶祝中國(guó)春節(jié)的活動(dòng)方案：
A播放介紹中國(guó)春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語對(duì)老師說“過年好”，教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包，學(xué)生回家也要對(duì)父母
說“過年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國(guó)龍身，每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”，在其中的5片上寫上不同的新年賀詞，
在另外3片上寫上新年愿望，讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“?！弊?，告訴學(xué)生倒貼“?！弊值牡涔?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫“?！弊?。
G選幾幅有代表性的對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí)，了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國(guó)新年的知識(shí)，回答教師提出的問題，比如：
____________②_________________？

下面是一位漢語教師設(shè)計(jì)的慶祝中國(guó)春節(jié)的活動(dòng)方案：
A播放介紹中國(guó)春節(jié)的視頻短片。
B教學(xué)生掌握各種春節(jié)拜年的吉祥話。
C讓學(xué)生用漢語對(duì)老師說“過年好”，教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包，學(xué)生回家也要對(duì)父母
說“過年好”。
D____________①_______________。
E教師制作中國(guó)龍身，每個(gè)學(xué)生裁剪8塊“龍鱗”，在其中的5片上寫上不同的新年賀詞，
在另外3片上寫上新年愿望，讓學(xué)生把“龍鱗”貼在龍身上。
F學(xué)習(xí)“福”字，告訴學(xué)生倒貼“福”字的典故，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫“?！弊帧?br /> G選幾幅有代表性的對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生逐字學(xué)習(xí)，了解意思。
H讓學(xué)生上網(wǎng)搜索關(guān)于中國(guó)新年的知識(shí)，回答教師提出的問題，比如：
____________②_________________？