A.合理，符合素質(zhì)教育的觀點
B.合理，有利于促進學生的全面發(fā)展
C.不合理，幼兒園的中心應該是促進幼兒智力提高
D.不合理，幼兒園錯誤理解了全面發(fā)展的要求和內(nèi)涵
你可能感興趣的試題
A.教師應正確理解國家課程、地方課程和校本課程的關(guān)系
B.理解課程實施中從“現(xiàn)實課程”到“專家課程”的轉(zhuǎn)變過
C.變過去習慣的“教教材”為“用教材教”
D.改變以往學科本位的觀念和被動實施課程的做法
A.1號地種桃樹
B.2號地種梨樹
C.3號地種梨樹
D.4號地種杏樹
A.普通視圖
B.瀏覽視圖
C.默認視圖
D.放映視圖
A.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)大于等于一個
B.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個
C.一組數(shù)據(jù)中可以沒有眾數(shù)
D.一組數(shù)據(jù)中不可能存在兩個以上眾數(shù)
A.魯迅—周樹人—白話文小說《狂人日記》
B.郭沫若—郭開貞—詩集《女神》
C.老舍—舒慶春—散文集《朝花夕拾》
D.茅盾—沈德鴻—長篇小說《子夜》
最新試題
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報社的做法（）。
區(qū)角活動時，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟于事，只好把他帶出教室，并交給園長處理。黃老師的做法（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學過程中，教師作用就像一位導游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中，教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有（）。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點飯，陳老師回應這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。
安全標志是表達特定安全信息的標志，有圖形符號，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導人們采取合理行為，下列安全標志中，表示“當心夾手”的是（）。
理學，也叫道學，是宋明儒家哲學思想，影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中，人稱“濂溪先生”的是（）。
什么是冠禮？請結(jié)合文章、簡要概括。