A.激勵(lì)員工
B.增加生產(chǎn)量
C.促使員工多才多藝
D.增強(qiáng)組織靈活性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)潛在沖突雙方的歸因
B.溝通障礙
C.人際知覺(jué)的偏見(jiàn)
D.資源競(jìng)爭(zhēng)
A.溝通渠道
B.媒介形式
C.信息反饋
D.信息技術(shù)與組織溝通
A.人際溝通主要是通過(guò)語(yǔ)言(或語(yǔ)言的文字形式)來(lái)進(jìn)行
B.人際溝通不僅是信息的交流,更是包括情感、思想、態(tài)度和觀點(diǎn)的交流
C.在人際溝通過(guò)程中,心理因素起著重要的作用
D.在人際溝通過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)特殊的溝通障礙
A.員工滿意度
B.員工忠誠(chéng)度
C.組織績(jī)效
D.領(lǐng)導(dǎo)有效性
A.下屬工作內(nèi)容
B.尊重下屬
C.下屬工作目標(biāo)
D.與下屬建立相互信任
最新試題
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
群體沖突的原因可能包括()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
價(jià)值觀的核心成分是()