單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)對護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。
A.積極疏導(dǎo)
B.啟發(fā)自覺
C.因人施教
D.堅(jiān)持正面教育
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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于（）。
A.先公后私的境界
B.先私后公的境界
C.大公無私的境界
D.自私自利的境界
2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育，是（）。
A.以境育人的方法
B.以理導(dǎo)人的方法
C.以情動(dòng)人的方法
D.以形感人的方法
3.名詞解釋責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
4.名詞解釋技術(shù)性護(hù)理行為缺餡
5.名詞解釋意外性護(hù)理行為缺陷
最新試題
護(hù)理道德認(rèn)識
題型：名詞解釋
下列國際文獻(xiàn)和年代正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
題型：名詞解釋
護(hù)理道德信念
題型：名詞解釋
預(yù)防接種的對象的全民性是指預(yù)防接種的對象包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對于胃腸道疾患病人的飲食營養(yǎng)護(hù)理道德有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
護(hù)理道德的理想境界是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
胃腸道疾病發(fā)作期的突出表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自我護(hù)理對象包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題