A.傳統(tǒng)專(zhuān)一型
B.情況權(quán)威型
C.分享權(quán)威型
D.傳統(tǒng)獨(dú)裁型
E.妻管?chē)?yán)型
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A.角色期待
B.角色學(xué)習(xí)
C.角色沖突
D.自我實(shí)現(xiàn)
E.角色矛盾
A.口頭教育法
B.文字教育法
C.實(shí)踐教育法
D.體驗(yàn)式教育法
E.電化教育法
A.無(wú)意識(shí)階段
B.有意識(shí)階段
C.準(zhǔn)備階段
D.考慮階段
E.行動(dòng)階段
A.倡導(dǎo)
B.賦權(quán)
C.協(xié)調(diào)
D.社會(huì)動(dòng)員
E.社會(huì)參與
A.微觀系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.外部系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
E.社會(huì)系統(tǒng)
最新試題
謝大媽?zhuān)?3歲，正常狀態(tài)下無(wú)遺尿，但近半年來(lái)，咳嗽打噴嚏時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液不自主流出。社區(qū)護(hù)士予以保健指導(dǎo)，措施中錯(cuò)誤的是（）
張護(hù)士，在社區(qū)發(fā)現(xiàn)H1N1甲型流感疑似患者，需要向疾控中心直報(bào)的時(shí)間是（）
]張女士，35歲，G，P，剖宮產(chǎn)術(shù)后2周被診斷為產(chǎn)后抑郁，保健指導(dǎo)措施中錯(cuò)誤的是（）
衰弱的護(hù)理措施不正確的是（）
王先生，67歲，兒子從境外回國(guó)后到王先生家中居住。期間王先生及其太太出現(xiàn)了發(fā)熱及咳嗽癥狀，就診后3人均確診為甲型HIN1流感。聯(lián)系社區(qū)后立即啟動(dòng)社區(qū)應(yīng)急管理。通過(guò)治療，王先生康復(fù)出院。社區(qū)通過(guò)多元化的科普宣教鼓勵(lì)市民積極接種疫苗。疫苗接種屬于傳染病社區(qū)管理中的（）
某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，作為社區(qū)護(hù)士，應(yīng)優(yōu)先處理的傷員是（）
圍絕經(jīng)期婦女情緒失調(diào)的保健指導(dǎo)，錯(cuò)誤的是（）
以下屬于社區(qū)護(hù)士的核心能力的是（）
王某，臨終患者，不屬于安寧療護(hù)目標(biāo)的是（）
學(xué)校、社會(huì)的幫助與服務(wù)所屬于健康促進(jìn)生態(tài)學(xué)模型環(huán)境系統(tǒng)中的（）