A.頭部
B.脖子
C.肘部
D.臀部
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A.應(yīng)用針等銳物挑撥異物
B.立即去醫(yī)院處理
C.當(dāng)場用大量清水清洗眼睛
D.讓幼兒揉眼
A.封閉性骨折時(shí)，要先固定斷骨再送醫(yī)院
B.觸電時(shí)要盡快讓幼兒脫離電源
C.一且被燙傷，首先要用冷水沖淋或浸泡
D.誤服強(qiáng)酸或強(qiáng)堿，可直接用催吐處理
A.用水銀溫度計(jì)測腋下體溫
B.幼兒鼻出血時(shí)，進(jìn)行捏鼻止血
C.滴鼻藥后
D.滴耳藥后
A.頭向后仰、平臥、側(cè)臥
B.平臥、側(cè)臥、頭向后仰
C.側(cè)臥、頭向后仰、平臥
D.頭向后仰、側(cè)臥、平臥
A.向外耳道滴入食用油，昆蟲淹死后，再夾取出來
B.向外耳道滴入甘油，昆蟲淹死后，再夾取出來
C.用燈光對(duì)著外耳道
D.用力晃動(dòng)頭部，拍打耳朵
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。