多項選擇題課程目標的1234形式由哪些要素構成？（）
A.行為主體
B.行為動詞
C.行為條件
D.行為表現(xiàn)程度
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1.多項選擇題在選擇幼兒園課程內容的時候，怎樣貫徹興趣性原則？（）
A.完全、絕對地堅持以幼兒興趣為中心
B.要做到心中有目標
C.要做到注意觀察和分析幼兒
D.要將眼中的幼兒和心中的目標巧妙聯(lián)系，不拘泥于一次活動的完成，靈活把握幼兒興趣與教育目標之間的聯(lián)系
2.多項選擇題幼兒園課程內容的縱向組織的特征是（）
A.層次性
B.連續(xù)性
C.順序性
D.整合性
3.多項選擇題分科課程的特征包括（）
A.單學科的課程組織模式
B.分門別類地組織課程
C.不同學科間的相對獨立性
D.學科邏輯體系的完整性
4.多項選擇題把課程定義為兒童在學校獲得的學習經驗可能導致的后果是（）
A.忽視系統(tǒng)化的知識
B.難以滿足所有學生的需要
C.尊重兒童的興趣
D.尊重教師的中心地位
5.單項選擇題主題活動中，（）是活動開展的核心，它隱含了主題開展的線索和內容構成，也決定了主題的價值取向和展開方向。
A.主題
B.目標
C.教師
D.兒童
最新試題
活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設置的（）的要求。
題型：單項選擇題
下列哪些不是藝術領域的課程目標？（）
題型：多項選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動？（）
題型：多項選擇題
分科課程的特征包括（）
題型：多項選擇題
對幼兒園生活活動組織過程進行評價應關注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
幼兒園課程內容的縱向組織的特征是（）
題型：多項選擇題
在活動區(qū)空間設置中，為有效保障幼兒在區(qū)域活動時的安全，同時也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進一步的指導，所有活動區(qū)應在教師的視線范圍內，即活動區(qū)的空間設置要做到（）
題型：單項選擇題
活動區(qū)材料的投放，要嚴格遵循國家相關安全衛(wèi)生標準，要符合幼兒從體工程學的要求。這是材料投放的（）原則的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學習特點決定了他們的學習方式具有（）
題型：多項選擇題
在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
題型：單項選擇題