單項選擇題管理系統(tǒng)上下分出等級層次就是（）。
A.管理層次
B.職務(wù)等級
C.職位類別
D.管理寬度
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1.單項選擇題直線組織是指對實現(xiàn)管理目標負有直接職責的那些機構(gòu)，其特點是（）。
A.實行職能分工
B.向下屬提建議
C.實行垂直領(lǐng)導
D.輔助領(lǐng)導決策
2.單項選擇題在科學管理時代，管理學者們大量地論述組織結(jié)構(gòu)及其協(xié)調(diào)問題，重點在于（）。
A.非正式組織
B.正式組織
C.非正式群體
D.正式群體
3.多項選擇題客觀事物的變化是永恒的，計劃的變革是（）。
A.暫時的
B.永恒的
C.絕對的
D.相對的
E.短期的
4.多項選擇題計劃作為一種獨立的功能，它具有的性質(zhì)是（）。
A.明確性
B.全面性
C.協(xié)調(diào)性
D.靈活性
E.功利性
5.單項選擇題分解整體目標為分支目標系列一般根據(jù)整體目標的（）。
A.技術(shù)目標
B.經(jīng)營目標
C.內(nèi)在結(jié)構(gòu)
D.質(zhì)量目標
最新試題
在企業(yè)中比較常見的部門情況是（）。
題型：單項選擇題
職務(wù)要素法是搞好職務(wù)評價的一種方法，其職務(wù)要素包括（）。
題型：多項選擇題
利用經(jīng)濟核算手段進行的控制方法是（）。
題型：單項選擇題
按等級來組織企事業(yè)結(jié)構(gòu)的方法一般稱為（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)濟方法的調(diào)節(jié)特性主要體現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。
題型：單項選擇題
人際關(guān)系學說和“行為科學”學派，把組織功能的重點轉(zhuǎn)移到（）。
題型：多項選擇題
職務(wù)評價是人員配備過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其方法有（）。
題型：多項選擇題
事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是（）。
題型：單項選擇題
判斷時距法的依據(jù)是一個人在正確地進行判斷時所必須耗費的（）。
題型：單項選擇題